Bienvenidos a CON.VIVENCIAS
Convivencias deriva de con - vivir, vivir con y entre, remite a las vivencias que se construyen y se comparten basadas en el placer del encuentro y del aprender
Mixta, Laica, Pluralista e inclusiva basado en un espíritu de respeto y amplitud ante la diversidad.
Sus colores representan VIOLETA transformación y cambio NARANJA armonía externa e interna.
“Cualquier tipo de conocimiento construido, tiene una estrecha relación con la inteligencia y la afectividad, estas últimas dependen íntimamente de la vivencia corporal y motriz”. Bernard Aucouturier
Institucional
Nuestra Propuesta Educativa
CON.VIVENCIAS es una propuesta educativa basada en un enfoque psicomotriz que reconoce al niño como un ser único, activo y en permanente construcción.
Nuestro propósito es favorecer un desarrollo integral y armónico, respondiendo a las necesidades propias de cada etapa y acompañando también a las familias en este recorrido.
Desde esta mirada, el cuerpo, la acción y el juego son el medio privilegiado para que cada niño descubra sus posibilidades, se relacione con el entorno y despliegue recursos personales y grupales que sostengan nuevos aprendizajes a lo largo de la vida.
- Salas de 1, 2 y 3 años. RIEA (R-137)
- Salas de 4 y 5 años (A-1468J)
- Escuela Primaria (A-1468 P) INCORPORADA A LA ENSEÑANZA OFICIAL
Psicomotricidad como eje transversal desde sala de 1 a 7 grado.
Ofrecer desde la escuela, la posibilidad de una Práctica Psicomotriz, es ayudar al niño/a a simbolizar y a ir construyendo sus aprendizajes. La sala de Psicomotricidad es un tiempo y un espacio donde el niño despliega a partir de sus vivencias en interacciones, su ser y estar en el mundo, favoreciendo su desarrollo armónico e integral. Palabras como armonía, emoción, movimiento, identidad, cuerpo, espacio, vínculo, juego, iniciativa propia y placer no solo orientan nuestra tarea son también condición y consecuencia del accionar del niño. Constituyen el marco desde el cual pensamos la enseñanza y los aprendizajes.
Nuestros Egresados
Al finalizar 7.º grado, nuestros alumnos alcanzan un alto nivel académico que les permite integrarse con solidez y confianza en escuelas secundarias de destacada trayectoria educativa. Este recorrido se sostiene en el desarrollo de diversas capacidades que potencian su autonomía y su modo de estar en el mundo: la resolución de conflictos y problemas desde una actitud reflexiva, el bagaje cultural que amplía su mirada y enriquece sus producciones, y el trabajo cooperativo, entendido como una forma de construir saberes junto a otros. Nuestros egresados se caracterizan por su calidez humana, iniciativa, su responsabilidad y la capacidad de transferir lo aprendido a situaciones nuevas, consolidando así un perfil integral y competente para afrontar los desafíos de la siguiente etapa escolar.
Nivel Inicial
Nuestro Jardín… un lugar pensado para ser vivido.
Más de 1000 mts en espacios definidos y especialmente equipados con gran cantidad de materiales, para ser vividos y explorados, teniendo en cuenta las distintas edades, que permitan jugar, crear, experimentar, ensayar, errar y corregir.
El desafío de nuestra tarea es la búsqueda de estrategias para que cada niño/a despliegue aquello que le es más propio, lo que lo hace original y único y que al mismo tiempo emerge de la trama del grupo.
Partimos de lo que cada niño/a “es” y “tiene” para favorecer su evolución y crecimiento, considerando su “desarrollo integral”.
Privilegiamos la calidad educativa y el establecimiento de un vínculo de seguridad, confianza y afecto con el/la docente y con los/as otros/as niños/as, pilar fundamental para:
- La construcción de la identidad, tanto individual como grupal.
- El desarrollo de la autonomía.
- La consecución de la tarea pedagógica, como organizador grupal.
Nivel Primario
Nivel Primario Convivencia CREA
Nuestra propuesta educativa es integral y se enmarca en los lineamientos del Diseño Curricular, a la vez que incorpora nuestra identidad y visión. Buscamos formar ciudadanos activos, comprometidos con los valores democráticos, promoviendo en la práctica cotidiana el respeto mutuo, la responsabilidad, la honestidad y el cuidado.
Colocamos en el centro el bienestar socioemocional, desarrollando en los estudiantes habilidades que les permitan conocerse a sí mismos, comprender, gestionar y expresar sus emociones, construir vínculos saludables y tomar decisiones asertivas. Esta perspectiva favorece tanto el desarrollo integral de los alumnos como el crecimiento del equipo docente.
Esta mirada se trabaja de manera transversal: desde la psicomotricidad, los consejos de aula, la ESI, los encuentros con las familias y en cada espacio escolar guiado por sus docentes.
Inglés
Inglés como parte de la propuesta educativa
Desde los primeros años, ofrecemos experiencias que le permitan a nuestros alumnos comunicarse, jugar, crear y comprender el idioma de manera natural y progresiva.
Nuestra metodología combina:
Aprendizaje integral con múltiples enfoques que desarrollan habilidades y capacidades
Trabajo por proyectos y experiencias de enriquecimiento
Recursos digitales y lúdicos, juegos colaborativos y desafíos lingüísticos
Propuesta literaria en inglés: Bibliotecas del aula, club de lectura y narraciones.
El objetivo principal es que cada niño y niña se vincule positivamente con el idioma, desarrolle confianza y fluidez incorporando el inglés como una herramienta para expresarse, entender el mundo y construir nuevos aprendizajes.
Historia
Más de Dos Décadas de Crecimiento, Pasión y Afecto Familiar
La historia de Convivencias es un testimonio de visión, dedicación y el profundo compromiso con el desarrollo integral de cada niño y de un gran equipo docente, directivo, de profesores y psicomotricistas que hacen gala de ello. Lo que hoy es una institución educativa reconocida, nació de un sueño y una pasión inquebrantable.
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